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10.37

By Alina Jeske

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 2,0, Universität Duisburg-Essen (Institut für Soziale Arbeit und Sozialpolitik), Veranstaltung: Konzepte sozialräumlicher Arbeit, Sprache: Deutsch, summary: Veränderte gesellschaftliche und familiäre Strukturen haben dazu geführt, dass im Feld der Sozialen Arbeit dem Fachkonzept Sozialraumorientierung eine immer größere Bedeutung beigemessen wird. Die Konzentration auf den Sozialraum und somit auf die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen erfordert eine Erweiterung der traditionellen Muster von Jugendhilfe und Schule, indem auch sie sich den Paradigmen der Sozialraumorientierung bedienen.

Ausgangspunkt für diese Veränderung ist die those, dass die erfolgreiche Bewältigung von Kindheit und Jugend zunehmend ein gesellschaftliches challenge darstellt. Neben der Familie sind die Jugendhilfe und Schule auf-gefordert, sich diesem anzunehmen und als entscheidende Entwicklungs-instanzen zu einer positiven Entwicklung beizutragen. Besonders die Veränderung des Bildungssystems führt zu einer Überforderung von Schülern und rückt beide Systeme in den Vordergrund. Die Erwartungen seitens der Gesellschaft sind gestiegen und erfordern eine Weiterentwicklung bzw. Modifizierung von Jugendhilfe und Schule, die in einer sozialraumorientierten Kooperation liegen kann. Diese those führt dazu, dass ich mich im Rahmen dieser Hausarbeit mit dem Fachkonzept Sozialraumorientierung in der Jugendhilfe und Schule befassen werde und unter Berücksichtigung dieser inhaltlich-methodischen Ausrichtung die Relevanz einer Kooperation zwischen beiden Systemen aufzeigen werde.

Zum Einstieg in die Thematik stelle ich zunächst das Konzept der Sozialraumorientierung vor und erläutere die Begriffe Sozialraum und Sozialraumorientierung. Aufbauend auf einem allgemeinen Begriffsverständnis beschreibe ich die Handlungsprinzipien sozialräumlicher Arbeit. Im zweiten Teil meiner Hausarbeit gehe ich auf das Konzept in Bezug auf die Kinder- und Jugendhilfe und auf die establishment Schule ein. Hier soll vor allem erläutert werden, wie die unterschiedlichen Ausrichtungen die Handlungsstrukturen beeinflussen. Im Anschluss führe ich beide Themen zusammen, in-dem ich die Notwendigkeit einer Kooperation begründe. Darauf aufbauend beschreibe ich schließlich die Kooperation im Rahmen sozialräumlicher Arbeit. Wichtig ist es mir dabei aufzuzeigen, wie eine sozialraumorientierte Zusammenarbeit aussehen kann und welche gemeinsamen Aufgaben auf foundation dieser konzeptionellen Ausrichtung verfolgt werden.

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21.67

By Information Age Publishing,Paul J. Ramsey

the yankee academic background magazine is a peer?reviewed, nationwide study magazine dedicated to the exam of academic issues utilizing views from quite a few disciplines. The editors of AEHJ inspire conversation among students from quite a few disciplines, nationalities, associations, and backgrounds. Authors come from quite a few disciplines together with political technological know-how, curriculum, background, philosophy, instructor schooling, and academic management. reputation for book in AEHJ calls for that every writer current a well?articulated argument that offers substantively with questions of academic history.

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14.15

By Ricus Thielbörger

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 2,25, Hochschule Bremen (Gesellschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, summary: Diese Arbeit befasst sich mit der systemischen Familienberatung/-therapie: Hierbei wird zum einen versucht einen kritischen Methodenvergleich zwischen der Familienaufstellung Bert Hellingers und der Familienskulptur nach Virginia Satir herzustellen, zum anderen wird der Kontext zum Handlungsfeld der Sozialen Arbeit mit Familien beschrieben.

Bert Hellinger und Virgina Satir: Zwei Systemiker der Familienberatung/-therapie wie sie in Ihren Ansätzen, Konzepten, Methoden sowie Techniken unterschiedlicher nicht sein könnten...

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6.85

By Raúl Prada Alcoreza

El cuaderno three, de l. a. colección Cuadernos activistas, se titula Paradojas de los angeles revolución. Se trata de l. a. crítica al esquematismo maniqueo; que forma parte de l. a. crítica al esquematismo dualista del pensamiento moderno. El esquematismo maniqueo, además de ser dualista, expresa maniqueamente los angeles oposición, el contraste extremo, entre bien y mal, entre los buenos y los malos, entre amigos y enemigos; llegando a los angeles descalificación abominable del opuesto al bien, a los buenos, a los amigos. Esta manera de pensar caracteriza al comportamiento político e ideológico, en su fuero interno. Paradojas de l. a. revolución, muestra a los “revolucionarios” más estridentes como a los más recalcitrantes conservadores; éstos, precisamente esconden los conservadurismos ateridos, los prejuicios recónditos, en las máscaras radicaloides de sus poses. Analiza, en las paradojas evidentes, las contradicciones de los “revolucionarios”.

Hay varios recorridos históricos, usando este término discutible, que expresa los angeles sucesión y el supuesto de linealidad sucesiva, haciendo pasar de contrabando, los angeles relación causa-efecto. Se exponen algunos de estos recorridos; las revoluciones iniciales de l. a. modernidad, las guerras anticoloniales y las guerras de los angeles independencia, las revoluciones enunciativas, las revoluciones socialistas, los decursos sinuosos de las revoluciones nacionales, contando con su tardío decurso sinuoso de los llamados “gobiernos progresistas”. A este último recorrido se lo nombra como meandro de los “gobiernos progresistas”.

El concepto de modernidad hace como de horizonte histórico-cultural de las paradojas de los angeles revolución; sobre todo, de l. a. paradoja progresismo-conservadurismo. Paradoja matizada por las aporías intelectuales, particularmente en los pretendidamente vanguardistas, que en el discurso presentan exposiciones críticas, en tanto que en l. a. práctica, reproducen l. a. institucionalidad, en sus formas jerárquicas y juegos de poder.

El cuaderno three es polémico, busca l. a. deconstrucción de los discursos “vanguardistas”, populistas, de exaltada retórica y, en contraste, de evidente apego conservador a las instituciones; sobre todo, a las estructuras de poder ateridas. También persigue los angeles diseminación de los comportamientos y conductas políticas, que son las prácticas de reproducción del poder, en los angeles forma recurrente del círculo vicioso del poder.

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49.15

By Karl G. Jöreskog,Ulf H. Olsson,Fan Y. Wallentin

This booklet strains the idea and method of multivariate statistical research and exhibits the way it may be performed in perform utilizing the LISREL desktop software. It offers not just the common makes use of of LISREL, comparable to confirmatory issue research and structural equation types, but additionally a number of different multivariate research issues, together with regression (univariate, multivariate, censored, logistic, and probit), generalized linear versions, multilevel research, and central part research. It offers various examples from numerous disciplines and discusses and translates the consequences, illustrated with sections of output from the LISREL software, within the context of the instance. The booklet is meant for masters and PhD scholars and researchers within the social, behavioral, monetary and lots of different sciences who require a simple realizing of multivariate statistical thought and strategies for his or her research of multivariate information. it may even be used as a textbook on a number of subject matters of multivariate statistical analysis.

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25.04

By Eva Kutajova

Bewährungshilfe ist eine ambulante shape der Straffälligenhilfe. Straffällige zu resozialisieren, sie dazu befähigen, ein straffreies Leben zu führen und somit den weiteren Vollzug der Freiheitsstrafe zu verhindern sind die Hauptaufgaben und -ziele der Bewährungshilfe. Dabei werden Klienten der Bewährungshilfe nicht Straffällige oder Entlassene, sondern Probanden genannt. Fokus der vorliegenden Publikation liegt auf der Klärung folgenden beiden Fragen: Wie wird die Bewährungshilfe von jugendlichen und heranwachsenden Probanden wahrgenommen? Gibt es kulturbedingte Wahrnehmungsunterschiede unter deutschen und nichtdeutschen Probanden? Zur Klärung dieser Fragen trägt vor allem die durchgeführte Befragung der jugendlichen und heranwachsenden Klientel der Bewährungshilfe in Ravensburg bei. Tragende Begriffe dieser Arbeit, wie etwa Bewährungshilfe, Bewährung an sich, Migrationshintergrund oder Resozialisierung straffällig Gewordener werden in Kapitel 2 definiert und erläutert. Kapitel three befasst sich mit der bisher zum Thema erschienenen, wenn auch nur in Ansätzen vergleichbaren, Fachliteratur. Die historische Entwicklung der Strafaussetzung zur Bewährung im deutschen Kulturkreis in Zeitraum vom 17. Jh. bis zur Gegenwart wird in Kapitel four thematisiert. Sowohl formelle, wie auch informelle Sanktionsformen des Jugendgerichtsgesetzes werden in Kapitel five behandelt. Ein kurzer internationaler Anriss, als auch ein etwas ausführlicherer Überblick über das approach der Bewährungshilfe in Bayern und in Baden-Württemberg erfolgt in Kapitel 6. In Kapitel 7 und eight werden dann die Aufgabenbereiche und die Klientel der Bewährungshilfe erläutert. Abschließend stellt Kapitel nine den empirischen Teil der Untersuchung dar, in dem die Durchführung der Umfrage, die methodische Vorgehensweise und sämtliche Ergebnisse der Befragung ausgewertet und dargestellt werden.

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6.69

By Peter Francis,Sarah Collins

Prepare for the main difficult of pre-tests and eleven+ autonomous institution front tests with six levelled examination papers designed to check scholars' talents in Non-Verbal Reasoning checks for a greater likelihood at entering into their college of selection.

- Develops and perfects examination process for all significant pre-test and eleven+ self sufficient college tests together with CEM, GL and ISEB
- good points levelled papers to assist construct abilities for the pinnacle marks
- Teaches scholars to enhance their reaction charges with timed papers
- Builds exam-room self assurance by way of working towards with quite a few examination paper styles
- Identifies weaker components and improves effects with distinct solutions and commentary

Also to be had for eleven+ Non-Verbal Reasoning practise:
· eleven+ Non-Verbal Reasoning Revision advisor ISBN xxx
· Non-Verbal Reasoning Workbook Age 8-10 ISBN xxx
· Non-Verbal Reasoning Workbook Age Sept. 11 ISBN xxx
· Non-Verbal Reasoning Workbook Age 10-12 ISBN xx
Revision publications, Workbooks and perform Papers also are on hand for Maths, English, technology and Verbal Reasoning on www.galorepark.co.uk.

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25.08

By Christopher T. Cross

In this quantity, political insider Christopher move updates his severely acclaimed bestseller with new chapters and critical new insights into destiny schooling coverage. go attracts on his personal adventure in Washington, besides study and interviews, to offer a hugely readable background of federal schooling coverage, from WWII to the Obama management. The publication highlights the foremost gamers who assisted in shaping federal coverage simply because, as pass writes in his advent, “policy improvement is woven of personalities, occasions, and timing.” This attention-grabbing chronicle demonstrates, between different issues, how federal coverage has been a continuing impact on what states and native districts do, specially with recognize to scholars such a lot at-risk.

“As we input the subsequent bankruptcy within the schooling coverage debate, you will need to know the way now we have arrived on the guidelines in position at the present time and to think about the teachings realized. As Political Education so sincerely records, we have to have interaction in a discussion that's approximately our expectancies and our dedication to schooling as a countrywide priority.”
—From the Foreword by Governor Brian Sandoval, 2013–2015 chair, schooling fee of the States, and Jeremy Anderson, president, schooling fee of the States

“[This booklet] comes at a vital time. Now that a few states are taking flight from universal middle criteria simply because policymakers are characterizing a multi-state initiative as federal intrusion, that Courts are seen because the safe haven for fogeys battling instructor tenure, and inequities inside schooling and extra ordinarily are sharper than ever, we want move’ transparent research of our advanced procedure greater than ever.”
Susan Fuhrman, president, lecturers collage, Columbia University

“An incisive replace of this complete research of the evolving historic and destiny federal position. pass offers the politics, personalities, and underlying ethos that form traits and eras of federal policymaking.”
Mike Kirst, president, California kingdom Board of schooling, and professor emeritus, Stanford University

Critical Acclaim for Political Education

“Concise yet illuminating...chock-full of old nuggets.”
Education Week

“The e-book is obviously written, informative, and customarily well-balanced.”
Harvard academic Review

“Rarely does one discover a e-book on academic coverage as obtainable and as fact-filled as this quantity by means of Christopher Cross.... it's going to support educators of all stripes to raised comprehend the how, why, and who of federal schooling policy.”
Book evaluate Digest

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10.37

By Christiane Schöll

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, notice: 2,3, Hochschule Fresenius; Darmstadt, Sprache: Deutsch, summary: was once hat es mit der Beziehung zwischen Mensch und Tier auf sich?
Im Folgenden soll zunächst die Frage geklärt werden, welcher artwork die Beziehung zwischen Mensch und Tier ist und ob es sich hierbei um eine Bindung im Sinne der Bindungstheorie handelt. Auch sollen die Faktoren beleuchtet werden, die eine Rolle in der Beziehung zwischen Mensch und Tier spielen.
Hierzu werde ich in den nächsten Abschnitten die Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung darstellen und dafür zuerst die Historie der Mensch-Tier Beziehung sowie die Ursprünge der Domestikation – mit besonderem Augenmerk auf dem Hund – erläutern. Danach werde ich die Biophilie-Hypothese von Wilson präsentieren und sodann den Begriff der Du-Evidenz erklären. Anschließend gehe ich auf die Kommunikation zwischen Mensch und Tier ein. Im letzten Punkt schließlich wird die Bindungstheorie ausführlich vorgestellt, u. a. mit einem psychobiologischen Vergleich der Bindungsprozesse bei Mensch und Tier.

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